Garantizar el acceso a una energía asequible, segura y sostenible para todos y todas es un pilar fundamental de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) de la ONU. En América Latina y el Caribe, se observan condiciones de acceso desigual a servicios energéticos de calidad.
Las actividades diarias como cocinar, bañarse o mantener calefaccionado un espacio son indispensables para la rutina diaria de miles de familias a lo largo del territorio. Que un hogar no sea capaz de satisfacer aquellas necesidades energéticas básicas, es lo que investigadores y académicos definen como pobreza energética (PE).
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En gran parte de los países de la región existen porcentajes altos de cobertura del suministro eléctrico de un 90%, sin embargo, persisten asentamientos dentro de la región sin acceso de manera constante a esta fuente energética, en países centroamericanos como Guatemala, Haití, Honduras y Nicaragua, entre otros. Esta realidad afecta a cerca de 90 mil personas en Chile, de acuerdo a cifras del Ministerio de Energía.
¿De qué manera se manifiesta este problema?
Para entender cómo se desarrolla este problema, en términos simples se relaciona a tres indicadores: calidad, acceso y equidad.
“El acceso a electricidad permite la satisfacción de diversas necesidades fundamentales, entre estas podemos nombrar la iluminación, la conservación de alimentos (como la refrigeración moderna), la cocción de alimentos”, señala un informe elaborado por la Red de Pobreza Energética(Red PE) en alianza con la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal).
En ese sentido, la calidad de la energía “es una dimensión compleja que involucra la adecuación, confiabilidad, seguridad y las bajas emisiones de los servicios energéticos”.
Finalmente, el gasto excesivo en servicios energéticos respecto a los ingresos (sobre todo en los hogares de bajos ingresos) produce una “insatisfacción de otras necesidades relevantes, así como una presión económica desmedida” y a su vez el sub-gasto refleja “restricciones presupuestarias”.
Lee el documento en la página de la Red PE.
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