Estudio asegura los perros pueden beneficiar el desarrollo psicológico de los niños

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Según un reporte, vivir en un un hogar con un perro podría estar enlazado a un desarrollo psicológico más saludable e íntegro en niños pequeños. 

Un grupo de científicos australianos recolectaron información sobre diferentes factores socio-demográficos de 1.646 padres de infantes de entre 3 y 5 años; cantidad de hermanos, tiempos de sueño y de interacción con artefactos digitales, nivel de educación de los padres, estabilidad laboral, entre otros. 

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También juntaron información sobre la tenencia de perros, y las actividades entre la familia y el can. Luego aplicaron el conocimiento a una escala validada por la comunidad investigativa para medir el desarrollo social y emocional de los niños. 

El estudio, publicado en Pediatric Research, descubrió que luego de descartar otros factores y compararlos con quienes no cuentan con perros, aquellos niños que tenían un can de mascota mostraron ser 30% menos propensos a desarrollar problemas conductuales, 40% más activos al momento de relacionarse con sus pares, y 34% más activos en situaciones sociales. 

Los investigadores no lograron establecer ninguna relación entre la tenencia de un perro y el desarrollo de dificultades emocionales o hiperactividad. 

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Hayley E. Christian, principal autora del texto y profesor asociado de la Universidad de Australia Occidental y el Instituto Teletón para Niños, aseguró a The New York Times que si bien el estudio sugiere que los niños se benefician con la compañía de un perro en el desarrollo temprano de su vida, es un hallazgo observacional que no entrega una relación de “causa y efecto”. 

“No estamos diciendo que deberías comprar un perro. Esto es una decisión realmente importante. Ser dueño de un perro viene con responsabilidades y costos. Pero reportes tanto anecdóticos como investigativos demuestran que los beneficios son más grandes que los costos”, concluyó la especialista.