¿Cuál es la edad ideal para que un infante comience a hablar? La mayoría de los niños y niñas pequeñas logran llegar a formular oraciones de dos palabras a los 2 años, sin embargo, existen otros que lo hacen más tarde … o temprano.
Un reciente estudio liderado por la psicóloga Elika Bergelson de la Universidad de Harvard ha arrojado luz sobre los factores que influyen en el desarrollo del lenguaje en niños menores de cuatro años.
Niños parlanchines
Involucrando a 1001 niños menores de cuatro años en 12 países y 43 idiomas, tanto en áreas urbanas como regionales, el equipo utilizó grabadores portátiles para recopilar más de 40 mil horas de grabaciones de audio y analizar el desarrollo del lenguaje de los niños.
Los resultados revelaron que, en promedio, los niños producen alrededor de 66 vocalizaciones más por hora con cada año de desarrollo, y que los niños expuestos a más conversaciones de adultos tienden a hablar más ellos mismos.
Contrario a lo que se pensaba, no se encontró una correlación significativa entre la cantidad de vocalizaciones de un niño durante el día y su género, estatus socioeconómico o exposición a múltiples idiomas.
En cambio, los resultados sorprendentes mostraron que los niños más parlanchines en el estudio global eran aquellos que tendían a escuchar más conversaciones de adultos, junto con factores como la edad y condiciones clínicas como la prematuridad o la dislexia.
Sin embargo, Bergelson y sus colegas señalan que si bien existe una correlación entre el habla de los adultos y el habla de los niños, el estatus socioeconómico no fue significativo en sus análisis principales ni en otras reevaluaciones.
La investigación fue publicada en la revista PNAS.
Martes / 22:30 / CNN Chile
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